Coexistência entre humanidade e ambiente: bioética na perspectiva de Potter / Coexistence between humanity and the environment: bioethics from Potter's perspective / Coexistencia entre humanidad y medio ambiente: bioética desde la perspectiva de Potter

Resumo Este estudo analisou duas obras que tratam do impacto das ações humanas sobre o meio ambiente e evidenciam os efeitos negativos desse impacto a longo prazo. A pesquisa bibliográfica baseou-se principalmente nas obras de Van Rensselaer Potter denominadas Bioética: ponte para o futuro e Bioética global , mas também em artigos que abordam aspectos importantes relacionados à visão do autor, enriquecendo o processo de discussão e reflexão. Os resultados demonstram que a humanidade deve respeitar o ambiente em que está inserida, entendendo-se como parte integrante (e não dominante) das relações ecológicas, consoante à proposta de coexistência harmônica-funcional.

Abstract This study analyzed two works that focus on the impact of human actions on the environment and evidence the negative effects of this impact in the long run. The bibliographic research was mainly based on Van Rensselaer Potter's works titled Bioethics: bridge to the future and Global bioethics , but also on articles focused on important aspects related to the author's views, enriching the discussion and reflection process. The results show that humanity should respect the environment in which it is inserted, understanding itself as integral (not dominant) part of the ecological relations, in agreement with the proposal of harmonic-functional coexistence.

Resumen Este estudio analizó dos obras que tratan el impacto de las acciones antrópicas sobre el medioambiente y que muestran los efectos negativos de este impacto a largo plazo. Se realizó una búsqueda bibliográfica, principalmente por las obras de Van Rensselaer Potter tituladas Bioética: puente hacia el futuro y Bioética mundial , además de artículos que abordan importantes aspectos relacionados con la visión del autor, para aportar al proceso de discusión y reflexión en este texto. Los resultados demuestran que la humanidad debe respetar el medioambiente en el cual está inserta, comprendiéndose como parte integral (y no dominante) de las relaciones ecológicas acorde con la propuesta de convivencia armónico-funcional.

Constelações afetivas: cotidiano, atividades humanas, relações sociais e Terapia Ocupacional entrelaçados à cosmovisão Krenak / Affective constellations: the everyday, human activities, social relations and occupational therapy interwoven with Krenak's cosmovision / Constelaciones afectivas: cotidiano, actividades humanas, relaciones sociales y terapia ocupacional entrelazados con la cosmovisión Krenak

Dado o contexto pandêmico, terapeutas ocupacionais refletem sobre atividades humanas, cotidianos e relações sociais em uma construção contra-hegemônica em diálogo com Ailton Krenak e sua cosmovisão. Problematizando perspectivas que dissociam seres/natureza/cultura/vida e não consideram os impactos dos modos de vida; inspiram-se nessa perspectiva para potencializar experiências e renovar o compromisso ético-político-cultural com a coletividade. Identificamos afinidades propositivas: pessoas-coletivas; a ressignificação da humanidade e da vida em sua interdependência em constelações de seres; o acolhimento dos encontros intensificando alianças afetivas; a presença na experiência pois o que existe é o agora; e o deslocamento urgente dos modos de vida modernos pela criatividade e poesia da resistência com reinvenção e criação de mundos possíveis mobilizados pelo cantar, dançar, suspender o céu e construir paraquedas coloridos. (AU)

In the context of a pandemic, occupational therapists reflect on human activities, the everyday, and social relations, in a contra>-hegemonic construction that intersects with Ailton Krenak's cosmovision. Problematizing perspectives that dissociate beings/nature/culture/life and disregard the impacts of modes of living, this study draws on this perspective to potentiate experiences and renew the ethical-political-cultural commitment to the collective. We identified propositive affinities: people-collectives; the resignification of humanity and life in its interdependence in constellations of beings; the receptiveness of encounters intensifying affective alliances; the presence in experience because all that exists is now; the urgent shift in modern modes of living and poetry of resistance, with the reinvention and creation of possible worlds mobilized by singing, dancing, suspending the sky, and building colorful parachutes. (AU)

Considerando el contexto pandémico, terapeutas ocupacionales reflexionan sobre actividades humanas, cotidianos y relaciones sociales en una construcción contra-hegemónica en diálogo con Ailton Krenak y su cosmovisión. Problematizando perspectivas que disocian seres/naturaleza/cultura/vida y no consideran los impactos de los modos de vida, se inspira en esa perspectiva para potencializar experiencias y renovar el compromiso ético- político-cultural con la colectividad. Identificamos afinidades propositivas: personas-colectivas; la resignificación de la humanidad y de la vida en su interdependencia en constelaciones de seres; la acogida de los encuentros intensificando alianzas afectivas; la presencia en la experiencia, puesto que lo que existe es el ahora; y el desplazamiento urgente de los modos de vida modernos por la creatividad y poesía de resistencia con reinvención y creación de mundos posibles movilizados por el cantar, bailar, suspender el cielo y construir paracaídas de colores. (AU)

Modos de governo e processos de subjetivação em ecovilas: uma revisão integrativa / Modos de gobierno y procesos de subjetivacion en ecoaldeas: una revisión integrativa / Modes of government and subjectivation processes in ecovillages: an integrative review

Resumo Diante das crises econômicas e ambientais que o mundo tem vivido e do excessivo foco dado à individualização, as ecovilas têm surgido como alternativas contra esses efeitos societários. O artigo tem por objetivo investigar como os estudos sobre ecovilas abordam os modos de governo e os processos de subjetivação existentes na relação dos sujeitos com o coletivo, consigo mesmos e com o meio ambiente. Baseamo-nos na noção foucaultiana de governo de si e dos outros, para compreendermos os processos de subjetivação. Fizemos uma revisão integrativa de artigos que apresentavam relatos de pesquisa empírica. As análises apontam a relação entre governo e processos de subjetivação em ecovilas na medida em que em cada aspecto analisado essa relação implica o exercício do governo de si, do cuidado de si e das práticas de si para que os sujeitos se transformem a fim de atingir os objetivos específicos de cada contexto.

Resumen Ante las crisis económicas y ambientales que ha estado experimentando el mundo y el enfoque excesivo que se le ha dado a la individualización, las ecoaldeas han surgido como alternativas contra estos efectos sociales. El artículo tiene como objetivo investigar cómo los estudios sobre ecoaldeas abordan los modos de gobierno y los procesos de subjetividad existentes en la relación de los sujetos con el colectivo, con ellos mismos y con el medio ambiente. Nos basamos en la noción foucaultiana de gobernarse a uno mismo y a los demás para comprender los procesos de subjetivación. Realizamos una revisión integrativa de artículos que presentaban informes de investigación empírica. Los análisis señalan la relación entre gobierno y procesos de subjetivación en las ecoaldeas en la medida en que en cada aspecto analizado esta relación implica el ejercicio del gobierno de si, el cuidado de si y las prácticas de si para que los sujetos se transformen para alcanzar los objetivos específicos de cada contexto.

Abstract Facing the economic and environmental crises that the world has been experiencing and the excessive focus given to individualization, ecovillages have emerged as alternatives against these societal effects. The article aims to investigate how the studies on ecovillages address the modes of government and the processes of subjectivation that exist in the relationship of subjects with the collective, with themselves and the with the environment. We based the study on the Foucaultian notion of government of oneself and of others in order to understand the processes of subjectification. We conducted an integrative review of articles that presented empirical research reports. The analyzes point out the relationship between government and subjectivation processes in ecovillages as in each aspect analyzed implied the exercise of the government of the self, care of the self, and practice of the self so that the subjects transformed themselves in order to achieve the specific objectives of each context.

Educación, generosidad, ecología y silencio: hacia una didáctica de la salud y el bienestar en las aulas del siglo XXI / Education, Generosity, Ecology and Silence: Towards an Education for Health and Wellbeing in the Classrooms of the 21st Century

Resumen Con el presente artículo, pretendemos adentrarnos en la reflexión de cómo diversos aspectos tales como la generosidad, la ecología y el silencio pueden impactar positivamente en los discentes de nuestros sistemas educativos. Se propone, por tanto, una manera de mirar el mundo con atención y cuidado. A través de las intervenciones didácticas de los docentes, se puede incidir de manera directa en los discentes como "usuarios" del mundo como seres sociales para mantener una influencia im- portante en el futuro de nuestro planeta y de nuestras sociedades. Al fin y al cabo, el docente, como elemento activo de los contenidos educativos, puede contribuir de manera consciente para mejorar la salud social y el bienestar de las comunidades humanas en nuestra época. Por tanto, resulta esencial que los procesos didácticos respondan a unos diseños que se centren en aspectos que redundarán en mejores individuos, mejores sistemas sociales y una ecología más equilibrada para todos.

Abstract: With the present paper, we intend to reflect on how aspects such as generosity, ecology and silence can have a positive impact on the students within our educational systems. A way to look at the world with care and attention is thus proposed. Through the teaching interventions carried out, the teachers can intervene in the learners as "users" of the world, as social beings, and therefore have an important influence on the future of our planet and our societies. In the end, the teacher, as an active element in the educational contents, can contribute in a conscious way to improve the social health and the wellbeing of the human communities in our age. Therefore, it is essential for the teaching processes to account for aspects which will create better individuals, better social systems and a more balanced ecology for everybody.

O corpo e a adoção de práticas sustentáveis: estudo de caso em uma ecovila / El cuerpo y la adopción de prácticas sustentables: estudio de caso en una ecoaldea / The body and the adoption of sustainable practices: a case study in an ecovillage

RESUMO Este artigo busca investigar o papel do corpo na adoção de práticas sociais sustentáveis. Apoiando-se nas Teorias das Práticas Sociais, aponta para o papel da rotinização na manutenção de estilos de vida insustentáveis. Com base em um estudo de caso realizado em uma ecovila brasileira, demonstra que a existência de valores ambientais não leva as pessoas a automaticamente modificarem os seus comportamentos. A mudança das práticas cotidianas exige a modificação de hábitos e automatismos incorporados pela socialização na sociedade de consumo. A incorporação intencional de novas práticas é um processo que demanda tempo e um trabalho de percepção consciente, sendo facilitada quando existe um esforço explícito e articulado de mudança, compartilhado por um grupo social.

RESUMEN Este artículo pretende investigar el papel del cuerpo en la adopción de prácticas sociales sostenibles. Basándose en las Teorías de las Prácticas Sociales, señala el papel de la rutinización en el mantenimiento de estilos de vida insustentables. Basado en un estudio de caso realizado en una ecoaldea brasilera, demuestra que la existencia de valores ambientales no conduce a las personas a modificar automáticamente sus comportamientos. El cambio de las prácticas diarias exige la modificación de hábitos y automatismos incorporados por la socialización en la sociedad de consumo. La incorporación intencional de nuevas prácticas es un proceso que requiere tiempo y un trabajo de percepción consciente, facilitada cuando hay un esfuerzo explícito y articulado para el cambio, compartido por un grupo social.

ABSTRACT This article investigates the role of the body in the adoption of sustainable social practices. Based on Social Practice Theories, it indicates the role of routinization in the maintenance of unsustainable lifestyles. Grounded in a case study carried out in a Brazilian ecovillage, it shows that the existence of environmental values does not automatically lead people to change their behaviors. The transformation of daily practices demands a change in habits and automatisms embodied through one's socialization in the consumer society. The intentional embodiment of new practices is a process that demands time and a work of conscious perception, facilitated when there is an explicit and articulated change effort, shared by a social group.

Entramados humano-naturales como ruta posible hacia la transdisciplinariedad en el campo de la ecología humana y saberes ambientales de la universidad de caldas / Human-natural web as possible route towards transdisciplinarity in the field of human ecology and environmental knowledge at universidad de caldas

En el presente escrito me aproximo a la transdisciplinariedad y la necesidad que tenemos de abordarla desde la maestría en Ecología Humana y Saberes Ambientales de la Universidad de Caldas. Para ello, me remito a la exposición de dos referentes teóricos críticos de la modernidad que ponen de manifiesto dos cosas: en primer lugar, las tensiones existentes entre ciencias sociales y ciencias naturales (fundamentales en nuestra formación) y la necesidad de superarlas, en segundo lugar y no menos importante, las relaciones de poder y los procesos que han hecho que estas dos vertientes de la producción de conocimientos invisibilicen otros sistemas de prácticas y conocimientos presentes en sujetos no-tan-modernos (Martínez-Dueñas, 2012). Se plantea que observar entramados humano-naturales (Escobar, 2013) y la ontología política de los problemas ecológicos-humanos, sugieren un camino adecuado para avanzar hacia la construcción de agendas transdisciplinarias de investigación en ecología humana y saberes ambientales.

This paper offers an approach to transdisciplinarity and the need to engage it in the Human Ecology and Environmental Knowledge Master's Program at Universidad de Caldas, Colombia. To do this, two critical theoretical perspectives on the modernity are presented which illustrate, first, the tension existing between Social and Natural Sciences (essential in the academic background), and the need to overcome them, and secondly and equally important, the power relationships and the process that have made these two aspects of knowledge production to make invisible other systems of practice of knowledge present in not-so-modern actors (Martínez-Dueñas, 2012). This study proposes that observing human-natural webs (Escobar, 2013) and a political ontology of human-ecological problems suggest the adequate route to advance towards the construction of transdisciplinary research agendas in human ecology and environmental knowledge.

A saúde das pessoas ribeirinhas ao Rio Macaé: a relação do estilo de vida com os aspectos ambientais / The Health of people bordering the Macaé River: the relationship between lifestyle and environmental aspects

O presente estudo estabelecido no Núcleo de Fundamentos do Cuidado de Enfermagem (NUCLEARTE) da EEAN tem como objeto: a relação do estilo de vida com o processo saúde-doença da população ribeirinha de Macaé. Para tanto, foram traçados os seguintes objetivos (geral): analisar a relação do estilo de vida com o processo saúde-doença das populações ribeirinhas de Macaé; (específicos): caracterizar o estilo de vida destas populações ribeirinhas, relacionar o estilo de vida das populações ribeirinhas com o processo saúde- doença, propor um modelo teórico explicativo sobre a relação da saúde ambiental com a saúde das pessoas. O referencial teórico do estudo foi o Interacionismo Simbólico considerando a relevância busca pela significação. A abordagem metodológica selecionada foi a pesquisa qualitativa sob orientação da Teoria Fundamentada nos Dados (TFD). O cenário do estudo foi a população ribeirinha de Macaé. Os dados foram coletados por múltiplos instrumentos, com destaque a entrevista semiestruturada em profundidade. Os depoimentos coletados foram analisados considerando os procedimentos próprios da TFD: codificação aberta, codificação axial e codificação seletiva, com apreensão da categoria central. É preciso enfatizar que o estudo em tela apontou como principal construto a sua própria Teoria Substantiva, que versa sobre um ribeirinho que não pode ser padronizado à luz das outras realidades do país. Há marcas simbólicas específicas nesta vivência de Macaé, que faz nexo direto com a exploração do Petróleo na cidade. De tal modo, tanto as políticas públicas (no plano mais abrangente), quanto as ações das equipes (de forma mais direta junto aos ribeirinhos) precisam compreender tais especificidades. Isto, evitando estratégias e modus operandi não correlacionados as especificidades locais.

The present study established in the Center of Fundamentals of Nursing Care (NUCLEARTE) of the EEAN has as its object: the relationship of the lifestyle with the health-disease process of the riverside population of Macaé. To do so, the following objectives (general) were drawn: to analyze the relationship of the lifestyle with the health-disease process of the populations bordering Macaé; (specific): characterize the lifestyle of these riverine populations, relate the lifestyle of the riverine population to the health-disease process, and propose a theoretical model explaining the relationship between environmental health and people's health. The theoretical reference of the study was Symbolic Interactionism considering the relevance search for meaning. The methodological approach selected was the qualitative research under the guidance of the Data Based Theory (PDT). The study scenario was the Macaé riverine population. The data were collected by multiple instruments, with emphasis on the semi-structured interview in depth. The collected statements were analyzed considering the procedures of PDT: open coding, axial coding and selective coding, with apprehension of the ventral category. It is necessary to emphasize that the study on screen pointed out as its main construct its own Substantive Theory, which is about a riverine that can not be standardized in the light of the other realities of the country. There are specific symbolic marks in this experience of Macaé, which makes direct connection with the exploration of Petroleum in the city. Thus, both public policies (in the broader plan) and the actions of the teams (more directly with the riverside) need to understand such specificities. This, avoiding unmodified strategies and modus operandi the local specificities.

Habilidades sociais e o modelo bioecológico do desenvolvimento humano: análise e perspectivas / Habilidades sociales y el modelo bioecológico de desarrollo humano: análisis y perspectivas / Social skills and bioecological model of human development: analyze and perspectives

Este artigo analisa possíveis relações entre o campo teórico-prático das Habilidades Sociais (HS) e o Modelo Bioecológico do Desenvolvimento Humano (MBDH). Para isso, descreve e relaciona os pressupostos e conceitos-chave de cada um, focalizando as contribuições da perspectiva bioecológica para o estudo do desenvolvimento das habilidades sociais. Defende-se o MBDH como uma alternativa teórico-metodológica que se aproxima de alguns conceitos vinculados a uma vertente teórica relacionada do campo das HS e do Treinamento de Habilidades Sociais (THS). Embora se reconheçam os limites e desafios da presente proposta, entende-se que ela tem o mérito de fomentar novas possibilidades de pesquisa e de prática em trabalhos que contemplem as relações interpessoais e as HS ao longo do ciclo vital.

Este artículo analiza las posibles relaciones entre el campo teórico y práctico de las habilidades sociales (HS) y el Modelo Bioecológico de Desarrollo Humano (MBDH). Para ello, describe y enumera los supuestos y conceptos clave de cada uno, centrándose en las contribuciones de la perspectiva bioecológica para el estudio del desarrollo de habilidades sociales. Sostiene el MBDH como una alternativa teórico-metodológica que se acerca de algunos conceptos vinculados a un enfoque teórico relacionado del campo de las HS y Entrenamiento en Habilidades Sociales (EHS). A pesar de que reconocen los límites y desafíos de esta propuesta, se entiende que tiene el mérito de promover nuevas oportunidades para la investigación y la práctica en las obras que abordan las relaciones interpersonales y el HS a lo largo del ciclo de vida.

This article examines possible relationships between the theoretical and practical of Social Skills (SS) and Bioecological Model of Human Development (BMHD). The study describes and lists the assumptions and key concepts of each, focusing on the contributions of bio-ecological approach to study the development of social skills. It is argued the BMHD as an alternative theoretical and methodological approach of some concepts linked to the theoretical of SS, and Social Skills Training (SST). Although recognizing the limits and challenges of this proposal means that it has the merit of promoting new opportunities for research and practice in works that address the interpersonal relationships and the SS over the life cycle.

Estrutura e finalidades do ambiente esportivo: estudo de caso em clube de basquetebol feminino / Structure and purposes of the sports environment: a case study in a female basketball club

O objetivo deste estudo foi investigar o percurso histórico, a estrutura e as finalidades de um clube esportivo com tradição no desenvolvimento de atletas de basquetebol feminino no estado de Santa Catarina. Participaram da pesquisa três treinadores e dois dirigentes. As informações obtidas nas entrevistas semi-estruturadas e nas fontes documentais foram analisadas por meio da técnica de análise de conteúdo. A investigação do ambiente de sucesso no desenvolvimento das atletas de basquetebol permitiu verificar a estreita relação entre os quatro níveis do contexto no paradigma bioecológico e a interferência do percurso histórico e social na sua constituição, estrutura e finalidades, influenciando consequentemente o processo de formação esportiva nele estabelecida. A estrutura organizativa do Clube é composta pela assembleia geral, pela diretoria, pelo conselho fiscal e pelos associados, sendo a diretoria e o conselho fiscal constituídos por membros familiares voluntários. Entre os associados, destaca-se a presença de atletas, pais de atletas e ex-atletas. A estrutura esportiva está organizada em escolinhas, equipes de base e adulta, as quais representam além do Clube, o município, as escolas e a universidade patrocinadora. As finalidades administrativas se baseiam na melhoria da gestão do Clube e na formação de um Centro de Excelência para o desenvolvimento de talentos da modalidade, enquanto as finalidades formativas envolvem objetivos educativos, recreativos e de rendimento, sendo esse último perspectivado a curto, médio e longo prazo e fortemente influenciado pelas forças dos exossistemas FME e patrocinadores, além das políticas públicas (macrossistema). Nessa perspectiva, evidenciou-se que a modalidade, apesar de ter iniciado suas atividades de forma voluntária, conseguiu por meio do auxílio do mesossistema Clubefamília e dos exossistemas Prefeitura Municipal, federações e patrocinadores se organizar melhor em prol de uma gestão mais profissionalizada, conseguindo gerir adequadamente seus recursos públicos e privados e alcançar maior autonomia em suas decisões e ações.(AU)

The aim of this study was to investigate the historical background, structure and goals of a sports club with tradition in the development of female basketball players in the state of Santa Catarina. Participants were three coaches and two managers. The information obtained in the semi-structured interviews and documentary sources were analyzed using content analysis technique. The investigation of the successful environment in the development of female basketball players demonstrated the close relationship between the four levels in the context of the bioecological paradigm and the interference of the historical and social path in its constitution, structure and purposes, thus influencing the sports training process. The organizational structure of the club is composed of general meeting, board of directors, audit board and members, and the board of directors an audit board consisted of volunteer family members. Among members, the presence of athletes, parents of athletes and former athletes stands out. The sports structure is organized in small schools, youth and adult teams, which represent beyond the club, the city, schools and the sponsoring university. Administrative purposes are based on improving the Club management and the formation of an Excellence Centre for the development of talents, while formative purposes involve educational, recreational and performance objectives, the latter based on short, medium and long term and strongly influenced by the forces of FME exosystems and sponsors, in addition to public policy (macrosystem). In this perspective, it became clear that basketball, despite having started its activities voluntarily, managed through Club-family mesosystem and City Hall, federations and sponsors exosystems, better organization towards a more professional management, properly managing its public and private resources and achieving greater autonomy in its decisions and actions.(AU)

Periphytic diatoms as bioindicators in a tropical stream: from urban to rural environments / Diatomáceas perifíticas como bioindicadores em um córrego tropical: do ambiente urbano para o rural

Urbanization and agriculture alter expressively the physical and chemical variables of lotic habitats, especially streams, causing negative effects to the biota of these environments. This study aimed to (i) evaluate the spatial and seasonal variations in the structure of periphytic diatom assemblage in a stream under urban influence in its headwaters, and rural influence, in the rest of its course, and (ii) select diatom species as bioindicators of urban and rural stretches. Three sampling sites were set along the stream according to its longitudinal gradient. The structure of the periphytic diatom assemblage presented differences in spatial scale, differing substantially between the urban and rural habitats. There was a higher influence of nutrients (orthophosphate (PO4) and total nitrogen (TN)) on the distribution of the assemblage. Therefore, the use of the assemblage of periphytic diatoms as environmental bioindicator indicated spatial differences along the riverine areas, from the agriculture environment to the urbanized environment.

A urbanização e a agricultura modificam expressivamente as variáveis físicas e químicas de habitats lóticos, principalmente em córregos, provocando efeitos negativos na biota destes ambientes. O objetivo deste estudo foi avaliar as variações espaciais e sazonais (estiagem e chuva) na estrutura da assembleia de diatomáceas perifíticas, de acordo com o gradiente urbano-rural em um córrego, apontar os principais fatores controladores desta assembleia, bem como selecionar as espécies de diatomáceas bioindicadoras dos trechos urbanos e rurais. Foram estabelecidos três pontos de coleta - cabeceira, intermediário e foz, obedecendo a um gradiente longitudinal. A estrutura da assembleia de diatomáceas perifíticas apresentou diferenças em escala espacial, diferindo substancialmente entre as zonas urbanas e rurais. Houve maior influência dos nutrientes (ortofosfato (PO4) e nitrogênio total (TN)) sobre a distribuição desta assembleia. Portanto, utilizando a assembleia de diatomáceas perifíticas como bioindicador ambiental foi possível comprovar as diferenças espaciais ao longo das áreas ribeirinhas, desde ambiente agrícola até ambiente urbanizado.

Considerações epistemológicas da perspectiva bioecológica do desenvolvimento humano sobre o envolvimento paterno / Epistemological considerations of bioecological perspective on human development about father involvement / Consideraciones epistemológicas de la perspectiva bioecológica del desarrollo humano acerca de la participación paterna

O envolvimento paterno pode ser descrito em termos de interação, disponibilidade e responsabilidade. Contudo, para estudar o envolvimento paterno, faz-se importante compreender o contexto em que o pai está inserido. Uma das teorias que auxilia nessa compreensão é a teoria bioecológica do desenvolvimento humano. Neste artigo, objetiva-se realizar algumas considerações teóricas e epistemológicas dessa perspectiva teórica considerando o envolvimento paterno como objeto de estudo. Essa teoria abarca tanto aspectos individuais do pai, a relação pai-filho, a influência do tempo no desenvolvimento de ambos quanto aspectos do contexto. Além disso, essa teoria compreende a realidade com base na dialogia entre objetivo e subjetivo, pensa o homem como ser inter-relacional, e concebe diferentes modos de produção do conhecimento sobre o envolvimento paterno com base nos pressupostos da complexidade, instabilidade e intersubjetividade. Verifica-se que os aspectos explorados contribuem para o aprofundamento da compreensão do envolvimento paterno

Father involvement can be described in terms of interaction, availability and responsibly. However, to study father involvement, it is important to understand the context in which the father is inserted. One theory that aids in this understanding is the bioecological theory of human development. In this article, we aim to perform some theoretical and epistemological considerations of this theoretical perspective considering the fathers involvement as an object of study. This theory includes individual aspects of the father, the father-child relationship, the influence of time on the development of both, as well as aspects of the context. Moreover, this theory includes the reality from the dialogism between objective and subjective, considering man as a being interrelation, and conceives different modes of knowledge production about father involvement from the assumptions of complexity, instability and intersubjectivity. It appears that explored aspects contribute to deepening of understanding through the fathers involvement.

La participación paterna puede ser descrita en términos de interacción, disponibilidad y responsabilidad. Sin embargo, para estudiar la participación paterna, es importante comprender el contexto en que el padre se insiere. Una de las teorías que auxilia en esta comprensión es la teoría bioecológica del desarrollo humano. En este artículo, el objetivo es realizar algunas consideraciones teóricas y epistemológicas de esta perspectiva teórica, considerando la participación paterna como objeto de estudio. Esta teoría abarca tanto aspectos individuales del padre, la relación padre-hijo, la influencia del tiempo en el desarrollo de ambos, cuánto aspectos del contexto. Además, esta teoría comprende la realidad a partir de la dialogía entre objetivo y subjetivo, piensa el hombre como ser interrelacional, y concibe diferentes modos de producción del conocimiento sobre la participación a partir de los presupuestos de complejidad, inestabilidad e intersubjetividad. Se verifica que los aspectos explorados contribuyen para profundizar la comprensión de la participación paterna

Ambientes escolares saludables / Healthy school environments

Objetivo Determinar las características de los ambientes escolares y su relación con el aprendizaje, el bienestar y la salud de los estudiantes. Método Enfoque de ecología del aula, sustentado en el paradigma cualitativo comprensivo de estudio de casos, desarrollado en seis escuelas públicas de estrato uno y dos. La información se recolectó mediante instrumentos y técnicas etnográficos tales como diarios de campo, filmaciones, registros observacionales y entrevistas. Análisis categorial en ciclos abiertos generales y focalizados. Resultados El enfoque ecología del aula permitió entender la relación entre los ambientes escolares, la salud y el bienestar en los procesos pedagógicos. Es preocupante el riesgo al que están expuestos los estudiantes por la contaminación y el hacinamiento que caracterizan las aulas presenciales, mientras que en las salas de computadores, el ambiente es más saludable. Existe interés y toma de conciencia por parte de las instituciones educativas en cuanto a la necesidad de incorporar estas temáticas en las reformas curriculares y en generar planes de acción que orienten la vida saludable del escolar y sus familias. Las escuelas realizan estrategias curriculares como talleres, charlas y conferencias de especialistas, tesis de grado, prácticas universitarias y el acceso controlado a internet. Se encontraron ideas y proyectos innovadores pero adolecen de presupuestos. Conclusión La comunidad educativa entiende que el concepto de salud forma parte integral del concepto de educación. Así mismo, la ecología del aula ofrece implicaciones determinantes para aprender y convivir en ambientes agradables, saludables incorporados a los proyectos educativos instituciones.(AU)

Objective To determine factors that characterizes school environments and their relationship with student learning, welfare and health. Method This is a case study supported by a comprehensive qualitative paradigm applied to classroom ecology. The fieldwork was carried out in six public schools for students in economic strata one and two that use computers in virtual classrooms. The information was collected through field journals, film recordings, observation, and recordings of interviews. The information was analyzed by categories in open general and focused cycles. Results The virtual era has enriched the debate about the importance of the environment in pedagogical processes. Nonetheless, the emergence of new diseases is a risk which students are exposed to. Pollution and overcrowding factors prevail in traditional classroom activities, while in the computer rooms the environment is healthier. Hence the need to incorporate these issues into the curriculum reforms and action plans to guide healthy living of schoolchildren and their families. Despite budget constraints, innovative ideas and projects were found. Schools have developed free preventive and corrective strategies such as workshops, talks and lectures by invited specialists, trainees, and students writing theses. They have also introduced controlled Internet access. Conclusion The educational community understands that the concept of health is at the heart of a comprehensive concept of education. In addition, classroom ecology has determining implications for learning and living together in pleasant and healthy environments that are incorporated into institutional educational projects.(AU)

El fenómeno de las drogas y el modelo de desarrollo ecológico / The phenomenon of drugs and ecological development model

ResumenEl consumo de drogas es un problema de salud pública a nivel mundial, éste problema se agrava en la medida en que los jóvenes avanzan en edad, sobre todo en el grupo de adolescentes quienes por su condición son vulnerables.El presente artículo tiene como objetivo determinar la situación del fenómeno de las drogas a nivel internacional y nacional y estructurar el esquema de análisis a través del Modelo de Desarrollo Ecológico.Para ello se realizó una revisión bibliográfica a nivel internacional y nacional para enmarcar el problema y basado en los lineamientos se construye el esquema sobre el análisis del consumo de droga.Entre las características encontradas propias de los actuales consumidores de drogas se encuentran mayormente que pertenecen al sexo masculino, inician a la edad de los 12 años, las drogas de más consumo se encuentra el tabaco y alcohol como droga lícita y entre las ilícitas se encuentra la marihuana seguida dela cocaína, además son impulsados para el consumo factores ecológicos .El Modelo de Desarrollo Ecológico para el desarrollo de la conducta humana estructurado por Urie Bronfenbrenner tiene una visión sistémica e interactuante con los diferentes elementos que lo integran, los mismos se interrelacionan en cada nivel con la persona, los cuales influyen en el desarrollo y la conducta del mismo, permitiendo visualizar así los componentes del problema estudiado.Este análisis facilita el desarrollo de acciones pertinentes en los diferentes sistemas para plantear y ejecutar estrategias de intervención que mejoren el problema.

AbstractDrug use is a public health problem at a global and national level, in the case of children, as time passes thisproblem worsens, especially in the group of adolescents who because of their condition are morevulnerable.This article aims to determine the situation of the drug phenomenon at a national andinternational level through The Ecological Model of Development. For this article, an international and national literature review was done, about the drug phenomenon, and based on the guidelines of the theory, an analysis scheme of drugs was built. Among the characteristics present in drug abuser we foundthat males, start at age 12, and the most consumed drugs are tobacco and alcohol as legal drugs, as illicit drugs, we found marijuana, followed by cocaine, also driven by ecological risk factors. The Ecological Model of Development (Bronfenbrenner, provides a systemic vision and also various constituentelements that interact in each level with the individual, these elements influence the individual development and behavior, permitting to visualize the problem under study. This analysis facilitates the development of relevant activities in different systems to propose and implement intervention strategies toimprove the problem studied.

Saúde, doença e ambiente: vozes dos moradores / Health, disease and environment: residents’ voices / Salud enfermedad y el medio ambiente: las voces de losResidentes

A Psicologia da Saúde vêm contribuindo no entendimento de que aspectos Biopsicossociais e ambientais interferem no processo saúde-doença. A partir disso, pesquisou-se como 19 moradores da cidade de Campo Grande- MS compreendem a relação entre processo saúde doença e ambiente. Essa população vivia a margem de um córrego onde suas habitações corriam risco de desmoronamento, e foi removida, por meio de projeto habitacional, para uma área urbana com infra-estrutura. O instrumento utilizado foi uma entrevista estruturada e os relatos foram trabalhados a partir da análise de conteúdo. A partir dos resultados, verificou-se que as temáticas habitação e saúde são de grande importância para o grupo, pois foram consideradas como aquilo que mais valorizavam na vida. Porém, não estão claramente relacionadas para o grupo, que, por vezes, compreendem a saúde segundo o modelo biomédico. Isto é preocupante uma vez que dificulta a adoção de cuidados preventivos com a saúde e com ambiente...

Health Psychology has been contributing in understanding that bio-psycho-social and environmental aspects interfere within the health-illness process. It was analyzed how 19 residents in Campo Grande city, MS, understand the relationship between the health-illness process and the environment. This population used to live at the margins of a stream where their houses were at risk of collapsing, and they were moved to a housing project, at an urban area with infrastructure. The instrument used was a structured interview and the participants’speeches were interpreted using content analysis. The themes habitation and health were of relevance to the group, they were considered what the participants most value. However, they were not clearly seen as having a relationship and, sometimes, they understood the health concept according to the biomedical model. It is a worrisome idea because it makes it difficult to adopt preventive measures regarding their health and the environment...

La Psicología de la Salud viene contribuyendo en el entendimiento de qué aspectos biopsicosociales y ambientales interfieren en el proceso salud-enfermedad. A partir de esto, se investigó cómo 19 habitantes de la ciudad de Campo Grande (MS) entienden la relación entre proceso salud-enfermedad y ambiente. Esta población vivía a orillas de un arroyo donde sus casas corrían riesgo de desmoronamiento, y fue retirada para una zona urbana con infraestructura. El instrumento utilizado fue una entrevista estructurada y los relatos fueron trabajados mediante el análisis de contenido. Se encontró que las temáticas de vivienda ysalud son de gran importancia para el grupo, pues fueron consideradas como lo que más valoraban en la vida. Sin embargo, no están claramente relacionadas para el grupo que, muchas veces, entiende la salud según el modelo biomédico. Esto es preocupante, pues dificulta la adopción de cuidados preventivos con la salud y el ambiente...

Educación ambiettal y desarrollo sostenible: elcaso de los cerros orientales dde bogotá, Colombia / Environmental duucation and sustainable development: the case f the eastern hhills of bogota, Colomiia / Educaçãoambientaal e desenvolvimento sustentável: o caso dos cerros orientais de bogotá, Colômbia

La presente investigación tiene como objetivo evidenciar la problemática de los cerros Orientales de Bogotá como una red de problemas ecológicos, sociales, económicos, políticos y culturales que imposibilitan la puesta en marcha de programas de conservación que permitan garantizar la vida en todas sus manifestaciones. Para ello, se utilizará una metodología sintética mediante la cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos. Se recomienda para la conservación de los dichos cerros implementar un tipo de gobierno que genere un desarrollo sostenible con justicia social, que tenga en cuenta el desconocimiento ambiental, social y cultural de los cerros y que implemente un modelo de conservación que integre a los ciudadanos en la generación de alternativas de vida y desarrollo en torno a la recuperación de los cerros Orientales y su uso sostenible.

This research project has as its objective to demonstrate the challenging issues surrounding the Eastern Hills of Bogota as a complex griddle of ecological, social, economic, political, and cultural problems that hinder the implementation of conservation programs that guarantee the preservation of life in all its manifestations. To achieve this goal, a synthetic methodology will be employed wherein apparently isolated facts are interconnected and a unifying theory is formulated. In order to safeguard the conservation of the Eastern Hills of the capital city of Colombia, a type of government that generates sustainable development along with social justice, and keeps in mind not only the current lack of awareness of the environment, social, and cultural dimensions of the hills is recommended, along with a conservation model that integrates the citizens to the formulation of alternatives of life and development that promote the recuperation of the eastern hills and their sustainable utilization.

Esta pesquisa tem como objetivo destacar os problemas que acontecem nos cerros Orientais de Bogotá como uma rede de problemas ecológicos, sociais, econômicos, políticos e culturais que impedem a implementação de programas de conservação que permitam garantir a vida em todas as suas manifestações. Para esta finalidade, utilizar-se-á uma metodologia sintética através da qual se relacionam fatos aparentemente isolados e formula-se uma teoria que unifica os vários elementos. É recomendado para a conservação de essas colinas ter um tipo de governo que possa gerar um desenvolvimento sustentável com justiça social, que tenha em conta a ignorância ambiental, social e cultural dos cerros e que possa implementar um modelo de conservação que integre aos cidadãos a geração de meios de subsistência alternativos e desenvolvimento em torno à recuperação dos cerros Orientais e seu uso sustentável.

Ecologia social do medo: avaliando a associação entre contexto de bairro e medo de crime / Social ecology of fear: evaluating the association between neighborhood context and fear of crime / Ecología social del miedo: evaluando la asociación entre el contexto de barrio y el miedo al crimen

A associação entre características estruturais de vizinhanças e indicadores de crime e desordem tem recebido uma crescente atenção da criminologia nos últimos anos. Recentemente, os estudos têm enfatizado a relação entre as características contextuais das vizinhanças e o medo de crime. Neste artigo, em que o medo do crime é definido como uma reação emocional negativa devido à criminalidade, procurou-se incorporar às características individuais elementos relativos ao contexto da vizinhança na busca por evidências empíricas acerca da sua "ecologia social". Um modelo estatístico de regressão multinível foi elaborado a partir do survey de Vitimização realizado pelo Centro de Estudos de Criminalidade e Segurança Pública - Crisp/UFMG. Foi encontrada associação positiva entre as mulheres e os mais velhos com medo de crime, enquanto a estabilidade residencial tem efeito inverso. No nível da vizinhança, o principal resultado foi que a coesão social afeta a associação entre a taxa de criminalidade e o medo do crime.

The association between the structural characteristics of a neighborhood and indicators of crime and disorder has received increasing attention from studies in criminology in recent years. Recent studies have emphasized the relationship between the contextual characteristics of neighborhoods and the fear of crime. In this paper we define fear of crime as a negative emotional reaction toward crime. We then seek to incorporate individual characteristics as related to neighborhood contexts in search of empirical evidence as to their "social ecology." A multilevel regression model was developed using the Victimization Survey, conducted by the Centre for Studies in Crime and Public Safety - CRISP / UFMG. We found a positive association between women with higher fear rates and the fact of being elderly, although residential stability has an opposite effect. At the neighborhood level, the main result was that social cohesion affects the association between crime rates and fear of crime.

La asociación entre características estructurales de barrios e indicadores de crimen y desorden ha recibido una creciente atención de la criminología en los últimos años. Recientemente, los estudios enfatizaron la relación entre las características contextuales de las vecindades y el miedo al crimen. En este artículo, en el que el miedo al crimen se define como una reacción emocional negativa debido a la criminalidad, se trató de incorporar a las características individuales elementos relativos al contexto del barrio en la búsqueda de evidencias empíricas acerca de su "ecología social". Un modelo estadístico de regresión multinivel fue elaborado a partir de la encuesta sobre Victimización realizada por el Centro de Estudios de Criminalidad y Seguridad Pública - Crisp/UFMG. Se encontró una asociación positiva entre las mujeres y los mayores con miedo al crimen, mientras la estabilidad residencial provoca un efecto inverso. A nivel de la vecindad, el principal resultado fue que la cohesión social afecta la asociación entre la tasa de criminalidad y el miedo al crimen.